那个叫bwer的朋友，能出来说说你的故事吗
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作者: 口水呆子 时间: 2025-3-14 10:54每天发了疯似的逮着个帖子就臭老九臭老九的骂，我就是很好奇啊，在你或者你孩子身上究竟发生过什么事，是碰上禽兽教师了？问你你又不说，就是每天逢帖就喷。人家聊个天气吹个八卦，你也要来一句臭老九不得好死。到底什么仇什么怨，倒不如开个贴一次性讲个明白
前两天终于从回帖中看出点端倪，你说臭老九索贿，24个节气都索，把我惊到了。听说过老师收红包的，还很少听过有老师舔着脸去要红包的。你说你月薪三千，一个月才领12次工资，但泥马你一年要被老师要走24个红包，那你这一年到头赚的钱都不够送啊
所以我就很愤怒，这样的chù sheng教师怎么还能待在教育队伍里祸害人。于是我就建议你立刻马上曝光这个老师，让他/她受到应有的惩罚，不仅是开除这么简单，更应该是以索贿罪抓起来。当时其他回帖的版友也很震惊，都闻所未闻，很想知道这事发生在哪个学校
就在大家等着你曝光恶人之时，你小嘴一抹，话风变了，说我就是抨击一种现象。搞半天，玩呢。这就好比你连老婆都没有，但你想象你有个老婆，不幸的是老婆又被隔壁老王绿了，于是你逢人就骂老王。老王被喷的一脸懵，最后你说，不针对你啊，我就是在喷一种现象
9090是个很自由的论坛，你说啥我都管不了，也没权管。我只是有点小担心，感觉你病了。因为我发现只要有人指出你的问题，你更疯癫。好家伙，你说我是吧，你就是老师！你父母是老师！你全家都是老师！老师是人，是人就有坏人，但你不能瞅谁都是坏人啊。那你要瞅谁都是老王，那还娶不娶老婆了
本来不想多着这一嘴的，就是偶尔看了下今天你的回帖，感觉你病情更加严重了，不停重复什么我月薪三千还有人骂我之类的话。朋友，咱找个心理医生瞧瞧吧。这事说大不大，说小也不小，早治疗早康复，早日回归正常人生活。你要真的月薪三千看不起，整个水滴筹，帮帮你？
作者: worldly_guest 时间: 2025-3-14 10:59
作者: 草原 时间: 2025-3-14 11:05
楼主，你的ID真不错。
作者: yxrssrx 时间: 2025-3-14 11:06
林子大了，什么鸟都有，赞成楼主建议，有病就去治疗
作者: 搞搞 时间: 2025-3-14 11:08
挺执着的人
作者: MCGA 时间: 2025-3-14 11:12
看这两年论坛，终于明白为什么随家仓生意那么好了
作者: bluelectron 时间: 2025-3-14 11:13
你老婆又被隔壁老王绿了，于是你逢人就骂老王。老王被喷的一脸懵，疑惑的说，可是你没有老婆啊
作者: npcjy 时间: 2025-3-14 11:15
人家月薪三千又没标单位，也许是美元呢
作者: 草原 时间: 2025-3-14 11:21
搞搞 发表于 2025-3-14 11:08
挺执着的人
以下来源于满血版deepseek，供参考。
**执着与偏执的学术分析**
在心理学和精神病学领域，**执着（perseverance）**与**偏执（paranoia）**是两类截然不同的心理现象，尽管两者都涉及对特定目标或信念的坚持，但其本质、机制和影响存在显著差异。以下从定义、理论框架、心理机制及临床意义等方面展开分析：
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### **一、定义与核心特征**
1. **执着（Perseverance）**
- **定义**：一种指向目标的持续性行为或认知努力，通常伴随韧性（resilience）和适应性调整能力。
- **核心特征**：
- **目标导向性**：行为围绕明确、合理的长期目标（如学习、职业成就）。
- **灵活性**：能够根据反馈调整策略，而非机械重复。
- **积极情绪驱动**：常伴随成就感、自我效能感等正向情绪。
- **典型表现**：运动员坚持训练、学者长期钻研课题。
2. **偏执（Paranoia）**
- **定义**：一种非理性的、僵化的信念系统，表现为对他人或环境的过度怀疑、敌意归因和被害妄想。
- **核心特征**：
- **认知扭曲**：缺乏证据支持仍坚信被威胁或迫害（如“同事都在密谋害我”）。
- **情绪失调**：伴随焦虑、愤怒或恐惧，社会功能受损。
- **缺乏现实检验**：拒绝接受反驳其信念的客观信息。
- **典型表现**：偏执型人格障碍、精神分裂症的被害妄想。
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### **二、理论与机制解释**
1. **执着的心理学理论**
- **动机理论**：自我决定理论（SDT）认为，执着的动力源于内在动机（如兴趣、价值观）而非外部压力。
- **神经生物学基础**：前额叶皮层（负责计划与决策）与伏隔核（奖赏系统）的协同作用，支持目标导向行为。
- **进化视角**：执着是适应性的生存策略，如通过坚持获取资源或解决复杂问题。
2. **偏执的病理机制**
- **认知模型**：Beck的认知理论指出，偏执源于“敌意归因偏差”（Hostile Attribution Bias），即倾向于将中性事件解释为恶意。
- **社会认知缺陷**：心智化（mentalization）能力受损，难以理解他人意图，导致过度警惕。
- **神经异常**：杏仁核（情绪反应）过度激活，同时前额叶调控功能减弱，导致威胁感知失调。
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### **三、临床与行为表现差异**
| **维度** | **执着** | **偏执** |
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| **目标合理性** | 目标明确且符合现实（如学业提升） | 目标基于非理性威胁（如“被监视”） |
| **认知灵活性** | 能接受反馈并调整策略 | 固守信念，拒绝反驳证据 |
| **情绪体验** | 正向情绪为主（如希望、满足） | 负向情绪为主（如恐惧、敌意） |
| **社会功能** | 促进社会适应（如坚持完成项目） | 破坏人际关系（如无端指责他人） |
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### **四、干预与临床意义**
1. **执着的干预**
- 通常无需干预，但需警惕发展为**强迫性行为**（如过度完美主义）。
- 增强目标管理能力，避免“沉没成本谬误”（因过度投入而拒绝放弃无效目标）。
2. **偏执的治疗**
- **认知行为疗法（CBT）**：修正敌意归因偏差，训练现实检验能力。
- **药物干预**：抗精神病药物（如利培酮）可缓解严重偏执症状。
- **社会支持**：通过信任关系重建（如治疗联盟）降低威胁敏感度。
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### **五、总结**
执着是**适应性的心理资源**，推动个人成长与社会进步；偏执则是**病理性的认知扭曲**，需通过临床干预纠正。两者的关键区别在于：
1. **信念的现实基础**（执着基于客观目标，偏执基于主观威胁）；
2. **认知与情绪的调节能力**（执着灵活，偏执僵化）。
理解这一差异有助于区分健康努力与病态心理，为个人发展或临床诊断提供科学依据。
**参考文献**：
- Beck, A. T. (1976). *Cognitive Therapy and the Emotional Disorders*.
- Freeman, D. (2007). "Suspicious minds: The psychology of persecutory delusions". *Clinical Psychology Review*.
- Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). *Self-Determination Theory*.
作者: 9090大佬 时间: 2025-3-14 11:35
是的，那人估计有心理疾病，劝他早日就医，以免耽误病情。
我多次回帖问他了：有索贿的老师，欢迎投诉，揪出害群之马，可以清理教师队伍。但不应辱骂全体教师群体。
哪个职业没有坏人呢？你bwer在哪个行业工作，说出来让大家看看，你的行业就没有害群之马吗？此人对我的质疑从来不正面回复。
劝他早日看病，拖久了难以治愈。
作者: 野兽良民 时间: 2025-3-14 11:37
确实非常想知道这位和教师到底有怎样的恩怨
作者: 艾米 时间: 2025-3-14 11:52
这也 信
也是 光吹 13
毒品害人 啊
作者: 玲宝贝 时间: 2025-3-14 12:00
楼主你发了我想发的帖子，我也十分想知道为什么，
作者: ydg 时间: 2025-3-14 12:03
生活不如意的喷子而已
作者: 小错 时间: 2025-3-14 12:18
说的好听是执着，不好听就是偏执型精神病
作者: wuyue770 时间: 2025-3-14 12:18
我觉得他如果实在无法控制这种情绪
采用精准打击比较好，比如“索要红包的是垃圾 臭老九”
而不是针对一个行业无差别攻击
此地没有文盲 都读过书，他说的那种24节气都要红包的老师 闻所未闻
他的学问也不是自学的，求学过程是不是每个老师都是讨要红包的呢
作者: 平凡的世界 时间: 2025-3-14 12:36
哈哈！楼主的分析真是鞭辟入里！
此子病情越来越重了。
作者: 风中之歌 时间: 2025-3-14 12:43
老师这个职业吧，真的是有好有坏，我也发帖说过碰到过的不是那么有职业道德的老师，大家的回帖也比较理性，其实回头想想，这个群体毕竟受教育程度比较高的，好的还是占了绝大多数，试想大部分的教师都是道德败坏人品低下，那社会上岂不是都是他们教出来的坏蛋？我儿子的初中班主任，常年在办公桌里准备了各种小零食，在班上说知道你们学习任务重时间紧，要是谁晚上睡迟了早上赖床没时间吃早饭就随时来找我，我都给你们准备着呢，我儿子就吃过不少。这样的老师，你再骂他就有点王八蛋了是吧？
我始终认为一个人对教过你的老师的态度，直接体现了你的人品，因为教师这个职业比较特殊，在你和他接触的这个时间段内你还是个孩子，三观没有形成，做出什么事说出什么话都有可能，特别是初高中这个猫嫌狗厌的阶段，讨厌起来连父母都受不了，而老师要面对几十个这样的货，他要管你的学习，管你的生活，管你的行为，甚至要看护你的安全，想想头都炸了，扪心自问我是干不了这个职业，所以我的态度一直是只要不过分，都抱着理解尊重的原则去相处。
这种上来不管三七二十一张嘴就骂，一竿子打翻一船人的，其实大家在生活中或多或少也碰到过，就我的感官来说，基本上都是精神上有些问题。
作者: xtony 时间: 2025-3-14 12:57
lz分析的一点不错，不过单纯为这个事开个帖子，还打这么多字，也是偏执初期症状啊，楼主保证啊
作者: 卖艺不卖身 时间: 2025-3-14 13:03
难道有两个平行的9090，我怎么没刷到种帖子
作者: ws65536 时间: 2025-3-14 13:15
中小学基层教师尤其在中西部农村的 和大中城市里GS排名前百 的博导/医科学院付/正高职称的 享有充分择偶权 交配自由的那些个 可以算两个永不交叉平行群体
作者: 硕鼠 时间: 2025-3-14 13:29
我倒是没注意到。
作者: 存在 时间: 2025-3-14 13:42
那货绝对是个有心理疾病的人
作者: 撕胸帝 时间: 2025-3-14 14:02
没看到帖子啊
难道被区别对待了
作者: kikaalan 时间: 2025-3-14 14:13
呆总你也是闲得慌，
这论坛总共就这点人，好几个偏执型的呢。心理干预迫在眉睫啊
作者: cialis 时间: 2025-3-14 14:25
看来我上论坛时间还是少了，咋没注意到
作者: sms6688 时间: 2025-3-14 14:35
楼主，我上次就说过bwer，我说收红包不仅仅是老师，医生，有权的，收红包的太多了。
大家都以为哪个收了bwer红包，原来最后是个笑话。
作者: sms6688 时间: 2025-3-14 14:36
小错 发表于 2025-3-14 12:18
说的好听是执着，不好听就是偏执型精神病
类似于套套，长年累月无差别的喷南京一样。
作者: 小白鸽 时间: 2025-3-14 14:39
我也觉得有点执念了
作者: eAstwind 时间: 2025-3-14 14:41
我看不到他--因为我早屏蔽他了。
几年前我在这儿发布免费的机场注册网址，他追着我问速率如何稳定性如何。霍氏尼玛你就不能自己注册体验一下?又不要你钱你连动手注册的流程都懒得操作?气得我骂他懒逼lowB。
近一年在这儿发布部署在cf的订阅链接，有个回帖我回复别人介绍导入json文件亦可导入节点，他就私信我叫我发他json文件。其实对于绝大多数用户来说直接导入我提供的链接就能使用了。从其发言来看，根本也不像技术爱好者，我只能揣测其心态是一种有便宜不占王八蛋，不管我用的用不上只要不要我付钱我照死薅。所以，就屏蔽了。从其他人的回帖才能偶尔见到他的回复。
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就像我以前所讲：8080这帮人，随着时间推移， 在社会获取资源的能力逐步下降。年轻时挣钱的能力就没强哪儿去，年老体衰后沦为社会沉淀物，在这个处处需要花钱的时代网络免费空间是老屌丝钟意的宣泄场所。
作者: 锤子 时间: 2025-3-14 14:45
2000年前的老师，大部份师德不错。 后面的老师，好的也不少，大部份也是本份的。但受经济大潮的影响，有少部分老师，会有明里或暗里提示让上他课外补创收。这种是比较让人反感。
作者: 重然001 时间: 2025-3-14 14:45
就是一份工作，稍微有些特殊性而已。
互相尊重，及时沟通。别甩锅，也别期望过高。
大家都是有素质的人，真有啥问题，现在各种渠道带你解决的妥妥的。
你要知道12345，校长都必须让你满意才行。教育局也要考核的，好吧。
逮着就骂，真的是柿子捡软的捏。你讲plice试试呢。你说ta有病，ta也知道避险。
作者: 重然001 时间: 2025-3-14 14:49
eAstwind 发表于 2025-3-14 14:41
我看不到他--因为我早屏蔽他了。
几年前我在这儿发布免费的机场注册网址，他追着我问速率如何稳定性如何。 ...
最后几句有点扎心了。
作者: 口水呆子 时间: 2025-3-14 15:38
存在 发表于 2025-3-14 13:42
那货绝对是个有心理疾病的人
这症状你就说我有没有讲错吧
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